lunes, 14 de mayo de 2012

GRÀCIES ENRIC

Ja que aquest blog tracta no només d’art, sinó d’educació, era impensable que no dediqués un espai a un dels professors més significatius de la meva escola, l’Escola La Masia, que enguany deixa la seva professió com a docent. I com no, aquesta entrada la faré en valencià, en honor a ell i a tota l’escola.
Enric és professor de socials, història i història de les religions. He de dir, que quasi no recorde res de les assignatures que impartia, ja que em dedicava a memoritzar la matèria per escopir-la posteriorment als exàmens. No obstant, he de donar-li les gràcies, no pels coneixements acadèmics ja oblidats, sinó per tots eixos valors que em va ensenyar i que a dia d’avui segueixen vius al meu interior, com la lluita per una societat millor, per una vida feliç basada en l’estima i respecte pels altres. També per formar-nos com a persones, com a ciutadans exemplars; per animar-nos a mantenir-nos sempre en peu i recordar-nos que la unió fa la força; per defendre l’educació laica, aliena als dogmatismes, una educació sense homofòbia, xenofòbia ni racisme. En definitiva, gràcies per fer-me estimar la meva llengua, les meves idees, el meu poble, la meva escola.
Enric és un exemple a seguir per a tots nosaltres; el millor exemple d’implicació en la seva escola i la de tots, a la qual va pertànyer des dels seus inicis, 40 anys enrere, un compromís amb l’educació i amb el seu treball, que havent pogut  jubilar-se fa anys, ha seguit donant guerra fins al present. La Masia ja mai serà el mateix sense ell...
Gràcies Enric, gràcies de debò.


Josep Francés


Empecé a tener un gran respeto por los cuadros arquitectónicos cuando contemplé por primera vez la obra del alcireño Josep Francés, hace más de tres años. Conseguí ver una extraordinaria belleza en las líneas de fuga, en los edificios inacabados mostrando la base de imprimación negra (pictóricamente hablando), colores vivos que salen de las aristas, perspectivas que te invaden en lienzos de 2 metros… En definitiva, una pintura de claro carácter constructivista. En sus obras Francés refleja en cuadros de gran tamaño series de ciudades del mundo, transportando su carácter cosmopolita a sus obras y consiguiendo con ello el reconocimiento en infinidad de premios tanto nacionales como internacionales.

Me fascinó ver sus exposiciones; quedarme inmóvil durante varios segundos frente a uno de sus cuadros e imaginarme en esa parte de la ciudad, con esa vista surrealista, en la que puedes atravesar las paredes de los edificios e imaginarte la estructura interna. Personalmente, siempre será mejor ver sus obras en persona que contemplarlas sobre un folleto o una pantalla de ordenador.
Para los interesados en este pintor, adjunto el enlace de su blog.
http://josep-virtuality.blogspot.com.es/


LOS HAGWONS 학원

Hagwon es la palabra que se usa en Corea para referirse a academia. La primera vez que escuché hablar de los hagwons fue en la 3ª Jornada de “Convivencia y mediación escolar” en Enero de 2012, durante la conferencia de M. Carmé Boqué Torremorell, la cual afirmaba la inmensa infelicidad de los niños, adolescentes y estudiantes universitarios de Corea del Sur, a causa de la gran presión académica a la que están sometidos. Para un coreano ser el segundo de la clase es encabezar la lista de los perdedores. Me quedé alucinada cuando dijo que estos estudiantes, al terminar el colegio por las tardes, iban a las academias a estudiar hasta las 11 de la noche. Es normal que un estudiante coreano esté en algún tipo de escuela o academia por más de 12 horas al día. Cada niño asiste de entre tres a seis hagwons diariamente. Seis academias significa que cuando terminan de estudiar en la escuela regular tienen que ir a otra escuela privada para estudiar inglés, música, arte, ciencia, matemáticas, deportes, etc. para luego llegar a casa a las tantas de la noche y hacer los deberes o estudiar para los exámenes. El resultado son estudiantes somnolientos, que duermen una media de cinco horas al día. En la escuela les cuesta concentrarse y mantenerse despiertos, lo cual hace que algunos vayan atrasados en sus estudios y deban ir a las academias de repaso. Es un pez que se muerde la cola.
Corea del Sur es un país de éxito por su ascenso económico en las últimas décadas, pero tiene la tasa de suicidios más alta de la OCDE. Se le considera un país de competitividad feroz en el mundo laboral y más aún en la educación. En 2010, según datos del propio Ministerio de Educación, 146 estudiantes se suicidaron en Corea del Sur, incluidos tres de primaria, aunque no todos estén relacionados con el asfixiante sistema educativo. El propio gobierno de Seúl comienza a dar signos de preocupación; sobre todo después de que las últimas muertes salpicaran al Kaist, una de las instituciones universitarias más prestigiosas del país. En unos meses se han suicidado cuatro estudiantes y un prestigioso profesor (éste último caso parece ser por una acusación de posible malversación de fondos).
La obsesión por entrar en las mejores universidades hace de los jóvenes, personas sin tiempo libre, sin diversión, sin felicidad, sin vida social… en definitiva, sin vida.
Para este artículo, me he basado en diversos blogs que tratan este tema. Navegando por la red podréis encontrar información más extensa sobre los hagwons y la educación en Corea del Sur.


jueves, 10 de mayo de 2012

La otra cara del incendio: UN ROSTRO

Esta mañana, desde el balcón de mi casa, he podido presenciar y fotografiar el incendio en Fontestad, un almacén de cítricos, a escasos quilómetros de distancia. A causa de la ingente cantidad de palés de madera, el fuego se ha extendido rápidamente. Al principio me he quedado perpleja, ha sido impactante; pero la belleza que provocaba el azaroso humo negro sobre el cielo, creando formas abstractas que la mente, caprichosa, convertía en figuras, me ha hecho olvidar la gravedad del asunto, que no es más que la pérdida de muchos puestos de trabajo de la gente de mi pueblo y alrededores; además de la amenaza del fuego en la zona química.
No he podido evitar asomarme continuamente desde las alturas para inmortalizar con mi cámara, no el desafortunado incendio, sino esos tonos grises, que en movimiento son capaces de hipnotizar, pero en imagen fija me hacen imaginar cosas bellas, cosas surrealistas dentro de un panorama tan inusual.
Aquí muestro una de esas instantáneas en la que yo consigo ver representado en el humo un payaso, pero que para otras personas puede ser un rostro canino, la cara de un oso… pues no todo lo que capta un objetivo es interpretado por la mente de manera objetiva.


 

martes, 8 de mayo de 2012

Andy Goldsworthy

Hoy he visto de nuevo el documental de Andy Goldsworthy Rivers and Tides y he recordado mi primer año en Bellas Artes, donde todo era nuevo para mí. Conocí el Land Art y comprendí la belleza del arte efímero. Aprendí que se puede hacer arte interactuando con la naturaleza, jugando principalmente con la estética y las sensaciones. Tuve la oportunidad de ver una exposición suya en Madrid hace unos cuatro años, y ocurrió como muchas otras veces: cuando se comercializa según qué tipo de arte, éste pierde todo su encanto. Es lo que ocurrió con la obra de Goldsworthy. No dejó de sorprenderme estar dentro de ese inmenso "iglú" construido con madera, pero al contextualizarlo dentro de un elemento arquitectónico, su obra dejaba mucho que desear, dada la incoherencia con el entorno y el desintencionado contraste de lo natural con lo artificial. No obstante, todo y encontrarme casualmente con su obra, no me decepcioné del todo. Me ilusionó poder ver su trabajo en persona por tratarse de uno de esos artistas que llamó mi atención desde el primer día que lo conocí a traves del dicho documental que nos proyectaron en clase de Color. No pude evitar recibir diferentes sensaciones dentro de ese espacio delimitado. Tal y como dice el autor, hay cosas que no se pueden explicar con palabras. Sin embargo, prefiero su obra en su hábitat natural, es decir, en la naturaleza dada la redundancia; aunque esto suponga llegar a ella a través de la pantalla. Transmite muchas emociones, aunque soy consciente que hay mucha gente que discrepa. No es cuestión de ignorancia, es cuestión de gustos, y para gustos los colores.





 

lunes, 7 de mayo de 2012

CARTEL FINALISTA: Poda 1... ¡Acción!

Plaza Imperial ha organizado una muestra de los 48 carteles finalistas de entre las 311 propuestas en total para el festival de Ecozine 2012. Si alguien va a Zaragoza y se pasa por el centro comercial, puede votar por el cartel nº 21 (minuto 0:25 del video), no lo digo por ganar el concurso y llevarme un cheque de 300 euros que tendría que gastarme allí... lo digo porque me hace ilusión tener algún voto. JEJEJE. Aunque el simple hecho de ser finalista ya me enorgullece.

lunes, 30 de abril de 2012

INSPIRACIÓN

Después de haber visto el video "29 ways to stay creative", me puse a buscar por youtube videos relacionados con la inspiración y la creatividad. Encontré muchos de cómo ser un buen diseñador, con consejos varios y pasos a seguir para llegar a ser un profesional del diseño y del arte. En concreto me llamó la atención el siguiente video, no sólo por el contenido, sino por la estética y la presentación.